ULTIMA ORĂ
Cele mai recente știri din MureșMureș Expres — Ziarul județului MureșCele mai recente știri din MureșMureș Expres — Ziarul județului Mureș
economie

Inițiative pentru condiții meteorologice extreme în școli, dar acțiunea lipsește

Ana Stanescu

Ana Stanescu

⏱ 2 min citire
Elevi în clasă cu temperaturi extreme, fără echipamente de răcire

Sursă: Cuvantul-liber.ro

De săptămâna trecută, elevii susțin probele examenului de bacalaureat în condiții dificile, din cauza lipsei de echipamente adecvate pentru temperaturi extreme. În ciuda promisiunilor, ventilatoarele și aparatele de aer condiționat nu sunt suficiente sau nu funcționează corespunzător.

Citește și: Județul Mureș ocupă locul al nouălea la investiții străine, arată raportul BNR

La Colegiul Național «Alexandru Papiu Ilarian» din Târgu Mureș, elevii au fost nevoiți să suporte temperaturi ridicate, iar ventilatoarele existente au fost insuficiente pentru a asigura confortul termic. În timpul probelor, mulți s-au plâns de disconfort, iar unii au avut nevoie de pauze pentru a se răcori sau pentru a-și șterge transpirația.

Ce soluții există pentru gestionarea condițiilor meteorologice în școli?

Potrivit regulamentului, în școli ar trebui să fie instalate sisteme de aer condiționat sau ventilatoare suficiente pentru a asigura un mediu adecvat. Însă, în realitate, multe unități de învățământ nu dispun de aceste echipamente sau nu le utilizează corespunzător.

  • Inspectoratele școlare au achiziționat ventilatoare în urmă cu doi ani pentru astfel de situații
  • Unele școli au fost nevoite să împrumute aparate de la alte instituții
  • Elevii au avut dificultăți în concentrat și au fost afectați fizic de temperaturile ridicate
  • Organizatorii examenelor nu au reușit să asigure condiții optime pentru toți participanții

Situația condițiilor meteorologice în școli și în alte anotimpuri

Problemele legate de condițiile meteorologice extreme nu se limitează doar la vară. În timpul iernii, multe școli sunt insuficient încălzite, ceea ce afectează și mai mult procesul educațional. În ciuda inițiativelor de a remedia aceste probleme, acțiunea concretă rămâne insuficientă sau inexistentă în multe cazuri.

Astfel, deși există promisiuni și planuri, realitatea din teren arată că măsurile concrete lipsesc sau nu sunt aplicate eficient. Elevii și cadrele didactice trebuie să suporte condiții improprii, ceea ce afectează performanța și sănătatea lor.